HỘI THI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TỰ LÀM NĂM HỌC 2025 – 2026
Lượt xem:
HỘI THI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TỰ LÀM
NĂM HỌC 2025 – 2026
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 – 2026 của Trường mầm non Nam Cường. Ngày 4 tháng 4 năm 2026 , nhà trường tổ chức hội thi “ Đồ dùng đồ chơi tự làm” năm hcoj 2025 – 2026
Mục đích.
Khuyến khích cán bộ, giáo viên trong nhà trường phát huy tinh thần sáng tạo, chủ động, linh hoạt trong việc thiết kế và làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ theo Chương trình Giáo dục mầm non. Tạo cơ hội để giáo viên trao đổi kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau, từ đó nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động giáo dục, lấy trẻ làm trung tâm.
Khai thác, tận dụng hiệu quả các nguyên vật liệu sẵn có, vật liệu tái chế nhằm tiết kiệm chi phí, bảo vệ môi trường, đồng thời hình thành ý thức giáo dục trẻ về bảo vệ môi trường ngay từ lứa tuổi mầm non. Thông qua hội thi, lựa chọn các sản phẩm có chất lượng, tính ứng dụng cao để nhân rộng trong toàn trường và giới thiệu, chia sẻ tới các đơn vị bạn, góp phần lan tỏa những mô hình, ý tưởng sáng tạo trong nhà trường
Tạo phong trào thi đua sôi nổi, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, sáng tạo trong nhà trường. Đẩy mạnh hoạt động tự làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ và góp phần bổ sung thêm các đồ dùng đồ chơi tự làm có chất lượng hiệu quả sử dụng trong giảng dạy đáp ứng yêu cầu về đổi mới giáo dục.
Phát huy tính tích cực và tiềm năng trí tuệ sáng tạo của đội ngũ giáo viên phát huy hết những khả năng, sáng tạo. Tạo điều kiện để trao đổi, học hỏi lẫn nhau giữa các cán bộ, giáo viên, các tổ chuyên môn về kinh nghiệm sáng chế, xây dựng mô hình, dụng cụ và sử dụng đồ dùng đồ chơi phục vụ các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ. Xây dựng phong trào thường xuyên nghiên cứu tự làm đồ dùng đồ chơi, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, thực hiện tốt chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
Các sản phẩm tham gia hội thi phải đảm bảo tính sáng tạo cao, có ý tưởng mới, độc đáo, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ mầm non và có khả năng áp dụng hiệu quả trong thực tế giảng dạy. Đồ dùng, đồ chơi phải đảm bảo tính giáo dục, tính thẩm mỹ, độ bền và an toàn tuyệt đối cho trẻ khi sử dụng.
Khuyến khích sử dụng các nguyên vật liệu tái chế, dễ tìm, thân thiện với môi trường; đảm bảo tính kinh tế và khả năng phổ biến rộng rãi. Mỗi sản phẩm cần có thuyết minh rõ ràng về mục đích sử dụng, cách sử dụng và hiệu quả giáo dục mang lại. Các sản phẩm có giá trị cần được lưu giữ, phổ biến và nhân rộng, tạo sức lan tỏa trong toàn trường và có thể tham gia các hội thi cấp cao hơn. Hội thi được tổ chức đảm bảo thiết thực, hiệu quả, khách quan, công bằng, tạo động lực thúc đẩy phong trào đổi mới, sáng tạo trong đội ngũ giáo viên
Sau đây là một số hình ảnh tiêu biểu trong hộ thi
Nguồn tin trường mầm non Nam Cường
